Reflexão sobre o currículo de Física na escola secundária do Brasil; subsídios para planejamento de currículo.

Autor
Dácio Guimarães de Moura

Orientação
Ernst Wolfgang Hamburguer

Grau de Titulação
Mestrado

Unidade / Setor
Instituto de Física/Faculdade de Educação

Cidade / UF
São Paulo/SP

Dependência Administrativa:
Estadual

Resumo
O currículo de Física adotado nas escolas de 2º grau no Brasil vem mantendo suas características tradicionais, adquiridas dentro do contexto de uma escola de 2º grau restrita e preparatória. Entretanto, as motivações atuais para adequação da escola secundária a uma nova realidade indicam a necessidade de um currículo menos propedêutico e mais voltado para a formação geral do estudante e sua integração na sociedade. Faz, inicialmente, um estudo da evolução do currículo de Física do 2º grau no Brasil, e das razões de sua inviabilidade no momento atual. A seguir, analisa as tendências atuais no ensino de ciências, com o objetivo de procurar subsídios para o desenvolvimento de novos currículos. Utiliza esses subsídios em um ensaio de definição das metas e do conteúdo de um currículo particular.

Palavras Chave
currículo; Física;