Tipos de representações mentais: modelos, proposições e imagens; utilizadas por estudantes de Física Geral sobre o conceito de campo eletromagnético.

Autor
Ileana Greca

Orientação
Marco Antônio Moreira

Grau de Titulação
Mestrado

Unidade / Setor
Instituto de Física

Cidade / UF
Porto Alegre/RS

Dependência Administrativa:
Federal

Resumo
Investiga os níveis de representação mental do conceito de campo, em particular no Eletromagnetismo, tomando como referencial a Teoria dos Modelos Mentais de Johnson-Laird. Trabalha com dois grupos: estudantes de Física Geral de um curso de Engenharia e físicos profissionais ou pós-graduandos em Física. Os dados relativos ao primeiro grupo foram coletados através de entrevistas não-clínicas, observações em sala de aula e laboratório, provas formais e elaboração de mapas conceituais. Com o segundo grupo, foram feitas somente entrevistas não-clínicas. Analisa os dados qualitativamente, para determinar os níveis de representações e respectiva categorização, e quantitativamente, para determinar o grau de correlação entre esses níveis e o desempenho escolar. Os resultados sugerem que os profissionais ou pós-graduandos usam modelos mentais proposicionais e/ou analógicos, enquanto a maioria dos estudantes de graduação opera majoritariamente com definições e fórmulas não relacionadas com modelos mentais dos conceitos envolvidos. Isto evidencia uma organização insuficiente do conhecimento no pensamento destes estudantes e explica as dificuldades que manifestam ao interpretar situações e teorias da Física.

Palavras Chave
Modelos mentais; campo eletromagnético; representações mentais; imagens; proposições.