Uma perspectiva fenomenológica para o professor em sua expressão do: "o que é isto, a ciência".

Autor
Marcos César Danhoni Neves

Orientação
Joel Martins

Grau de Titulação
Doutorado

Unidade / Setor
Faculdade de Educação

Cidade / UF
Campinas/SP

Dependência Administrativa:
Estadual

Resumo
Cinco professores de ciência são ouvidos sobre suas concepções do o que é isto, a ciência. Os discursos de cada um dos sujeitos são compreendidos a partir do maior ensinamento da fenomenologia: a redução fenomenológica. O sujeito e sua fala são compreendidos em suas pré-reflexões e em seus horizontes perspectuais engendrados pela reflexão. Após a compreensão de cada situação relatada e de cada perfil ideográfico delineado, nascem as convergências dos discursos, que são agrupadas em categorias e que compõem a compreensão nomotética dos discursos. É neste momento que se estrutura o fenômeno intencionado inicialmente, ou seja, o que é isto, a ciência Apresenta a perspectiva de uma ampliação do conhecimento do homem em seu conhecer fazendo ciência.

Palavras Chave
fenomenologia; ciência; ensino.