Análise dos objetivos das questões de Física nos vestibulares da FUVEST.

Autor
Miguel Augusto de Toledo Arruda

Orientação
Sílvio Bruni Herdade

Grau de Titulação
Mestrado

Unidade / Setor
Faculdade de Educação/Instituto de Física

Cidade / UF
São Paulo/SP

Dependência Administrativa:
Estadual

Resumo
Utiliza a Taxionomia de B.S. Bloom e outros (domínio cognitivo) para classificar e analisar os objetivos educacionais inseridos nas questões das provas de Física dos exames vestibulares realizados pela FUVEST - Fundação Universitária para o Vestibular, desde o do ano de 1977 até o de 1983. Avalia, desta maneira, o tipo de ensino de Física nas escolas de 2º grau, endossado e promovido por essas questões do exame vestibular, que exercem grande influência no ensino nesse nível. Discute ainda as funções do exame vestibular e propõe mudanças que beneficiariam a todo o ensino.

Palavras Chave
Taxionomia; B.S. Bloom; Fuvest; Vestibular.