Uso de um minicomputador como recurso de ensino em simulação de experiências.

Autor
Rolando Axt

Orientação
John David Rogers

Grau de Titulação
Mestrado

Unidade / Setor
Instituto de Física

Cidade / UF
Porto Alegre/RS

Dependência Administrativa:
Federal

Resumo
Descreve um experiência sobre o emprego de um minicomputador como um novo recurso de ensino em Física. Analisa os modos de utilização de um computador no ensino de disciplinas da área científica em geral e, em particular, procura ilustrar aplicações desses modos em Física, através da descrição de experiências relevantes desenvolvidas em outros centros. Emprega o modo simulativo no estudo de uma experiência sobre o movimento de satélites artificiais, algo extremamente difícil de tornar acessível aos alunos por meios convencionais. A experiência desenvolvida foi apresentada a um grupo de alunos de Física Geral utilizando o computador HP2100 do Instituto de Física da UFRGS. Faz uma análise dos resultados em termos de eficiência e aceitação. Apresenta, também, um levantamento dos custos de um equipamento apropriado para ensino, bem como uma avaliação dos custos deste material, por hora por aluno, excetuando-se os operacionais.

Palavras Chave
minicomputador; experiências; Ensino de Física.