Uma análise epistemológica dos conceitos cotidianos.

Autor
Carlos Nereu de Souza

Orientação
Lúcia Maria Moraes Moysés

Grau de Titulação
Mestrado

Cidade / UF
Niterói/RJ

Dependência Administrativa:
Federal

Resumo
Trata da definição dos conceitos cotidianos e da sua importância epistemológica, assim como do saber cotidiano para o ensino de Ciências. Conclui que os conceitos cotidianos, mais que intuitivos ou empíricos, são sínteses práticas produzidas pelo saber cotidiano, sob a estrutura do pensamento cotidiano, com o objetivo de tornar possível de modo ágil, pragmático e geral a concretização das heterogêneas atividades cotidianas, bem como a realização do sujeito cotidiano.