Pedagogia ambiental: uma proposta baseada na interação.

Autor
Martha Tristao Ferreira

Orientação
Jaime Roy Doxey

Grau de Titulação
Mestrado

Cidade / UF
Vitória/ES

Dependência Administrativa:
Federal

Resumo
Desenvolve um modelo de aprendizagem em Educação Ambiental numa perspectiva interdisciplinar, a partir da ação interativa envolvendo um grupo de alunos e professores do curso de Magistério da Escola de 2o grau Professor Fernando Duarte Rabelo. Essa ação foi realizada em quatro etapas. Na primeira etapa, de formação do grupo, foram trabalhadas as interações entre os participantes; na segunda etapa, de percepção da questão ambiental, foram observadas e analisadas, a partir da análise do discurso, as relações de poder da sociedade por intermédio do conhecimento cotidiano do grupo; na terceira etapa, a fase de vivência, deu-se o contato direto do grupo com áreas ambientais degradadas e conservadas; e, na quarta etapa, foram levantadas sugestões para intervenções na prática, a partir de trabalhos em Educação Ambiental.

Palavras Chave
interação; interdisciplinaridade; participação e vivencia; educação ambiental.