Uma proposta pedagógica para uso do computador em ambientes de ensino experimental de Física.

Autor
João Carlos Nogueira Alves

Orientação
Marcos da Fonseca Elia

Grau de Titulação
Doutorado

Unidade / Setor
Centro de Tecnologia

Cidade / UF
Rio de Janeiro/RJ

Dependência Administrativa:
Federal

Resumo
Neste trabalho, apresentamos, inicialmente, um relato bibliográfico sobre o ensino de Física e o uso da Informática nessa área. Discutimos mais detidamente o laboratório didático de Física, explicitando seus modelos organizacionais e tendências sobre a utilização do computador nesse ambiente de ensino. Além disso, este trabalho apresenta um modelo de Programa para Aquisição e Discussão de Dados (PADD), tendo em vista os procedimentos experimentais, que normalmente esperamos que um estudante execute, em aulas experimentais. Implementamos um PADD relativo ao ensino de Mecânica, com o qual realizamos um estudo, para avaliação de seu funcionamento, e um estudo de caso para avaliação da interferência que o seu uso produz no processo de construção do conhecimento. Com os modelos testados e criticados, especificamos uma Fábrica de Autoria de PADD (FAPADD), tendo em vista os resultados obtidos nas etapas anteriores.

Palavras Chave
coletar dados, ensino experimental de física, informática