Análise das informações sobre saúde bucal, contidas em livros didáticos de primeiro grau.

Autor
Sileno Corrêa Brum

Orientação
Eduardo Lúcio Soares

Grau de Titulação
Doutorado

Unidade / Setor
Centro de Ciências Médicas

Cidade / UF
Niterói/RJ

Dependência Administrativa:
Federal

Resumo
O presente trabalho tem a finalidade de analisar o conteúdo de saúde bucal presente em livros didáticos destinados à disciplina de Ciências da sétima série do primeiro grau (ensino fundamental). Procedemos à análise temática referente exclusivamente à saúde bucal elegendo três aspectos a serem trabalhados: 1) presença do assunto saúde bucal; 2)qualidade do conteúdo sobre saúde bucal; 3) aplicabilidade das informações, pelos alunos. As observações foram efetuadas separadamente em cada exemplar. Percebemos a presença do assunto na maioria dos livros, entretanto, apresentando numerosos equívocos, associados à ausência de material adequadamente apresentado para a capacitação dos alunos na manutenção da saúde bucal e a prevenção das doenças correlatas. Tal situação inviabiliza quase que por completo a aplicabilidade das parcas informações, fato que nos causa apreensão, já que o livro didático é uma das peças mais importantes, senão a mais importante de apoio ao professor. Percebemos ainda a ausência de cirurgiões-dentistas na autoria ou elaboração dos capítulos referentes ao assunto nos livros analisados. A participação dos cirurgiões-dentistas, sem dúvida alguma, contribuiria para a elevação da qualidade das informações contidas. Concluímos que a existência do espaço destinado ao assunto na grade curricular e a sua presença nos livros didáticos adotados pela rede pública de ensino não é fator suficiente para prover os alunos de condições para manterem-se em estado se saúde bucal, devido à má qualidade de seu conteúdo.

Palavras Chave
educação em saúde, saúde bucal.