O ensino de Anatomia nos cursos de Fisioterapia: características da disciplina em diferentes instituições.

Autor
Edson Fantazia

Orientação
Julio Romero Ferreira

Grau de Titulação
Mestrado

Unidade / Setor
Faculdade de Ciências Humanas

Cidade / UF
Piracicaba/SP

Dependência Administrativa:
Privada

Resumo
O presente trabalho tem o objetivo de colaborar com os professores que ministram a disciplina Anatomia para o curso de Fisioterapia, a fim de que tenham uma visão mais abrangente e real de como ela está sendo desenvolvida em instituições de modelos diferentes (uma universidade federal, uma estadual e uma particular). Para isso o trabalho está dividido em dois momentos. No primeiro momento, é feito um relato das características da Fisioterapia e suas áreas de atuação e as características da Anatomia e suas frentes de estudo. A partir dessas características, inter-relaciona-se disciplinas com o curso de Fisioterapia e se faz a Anatomia que ministram aulas para os cursos de Fisioterapia. Dos quatro modelos institucionais, com itens sobre sua formação profissional, as condições institucionais em que trabalha, seu envolvimento com o curso e com os programas da disciplina (objetivos, conteúdos, instrumentos de ensino, avaliações, bibliografias). Após discussão dos resultados, conclui-se que a formação pedagógica entre os docentes da área de Biológicas ainda está muito pouco trabalhada e discutida, embora em algumas instituições isso já comece a ser posto em prática.

Palavras Chave
fisioterapia, anatomia, formação pedagógica.