A educação ambiental no curso de Pedagogia: contribuições a partir do olhar de alunos e professores da Unijuí

Autor
 Mariani

Orientação
Maria Cristina Pansera de Araújo

Grau de Titulação
Mestrado

Unidade / Setor
Departamento de Pedagogia

Cidade / UF
Ijuí/RS

Dependência Administrativa:
Privada

Resumo
A Educação Ambiental (EA) é uma temática de relevância mundial que foi introduzida, formalmente, há pouco tempo no currículo escolar através dos temas transversais.Esta pesquisa desenvolveu-se com o objetivo de investigar se a EA está sendo trabalhada no Curso de Pedagogia da UNIJUÍ, como, em quais disciplinas e se as alunas percebem este trabalho. Assim a aplicamos junto ao Curso de Pedagogia- Pedagogo da Sala de Aula, da Unijuí, no 2º semestre de 2003, com alunas matriculadas no regime regular do 2º, 4º e 8º semestres. Seu desenvolvimento seguiu duas etapas: análise documental sobre o currículo do curso de Pedagogia da Unijuí e aplicação de questionários com alunas e professores do referido curso. Para a análise dos dados, formulamos um referencial teórico resgatando a história do Curso de Pedagogia no Brasil e a criação do mesmo na Unijuí, além de realizar um resgate da história da EA e a evolução de seus conceitos através da análise de suas vertentes. Com a análise percebemos que o currículo do Curso de Pedagogia da Unijuí possui abertura para o desenvolvimento da EA, através de sua organização; que os alunos julgam o trabalho com esta temática muito importante, mas ainda possuem uma visão vaga sobre o assunto, e que, alguns professores já realizam EA, seguindo linhas de pensamento diferentes.

Palavras Chave
educação ambiental, pedagogia, curriculo