Utilização de recursos de multimídia no ensino de Química do nível Médio

Autor
Vânia de Albuquerque Moretti

Orientação
Pedro Faria dos Santos Filho

Grau de Titulação
Mestrado

Unidade / Setor
Instituto de Química

Cidade / UF
Campinas/SP

Dependência Administrativa:
Estadual

Resumo
Este trabalho apresenta um conjunto piloto de oito aulas eletrônicas, elaboradas com o uso do aplicativo Flash e direcionadas para o ensino médio. As aulas focalizam os tópicos ácidos, bases e sais e foram aplicadas tanto em escolas públicas quanto privadas. O resultado de sua eficiência foi avaliado por meio de questionários respondidos por professores e alunos. Na opinião dos alunos, uma das vantagens do material é que ele pode ser utilizado em qualquer lugar, a qualquer momento bem como possui um apelo visual bastante esclarecedor e estimulante. Na opinião dos professores, a utilização desses recursos, além de despertar a atenção e o interesse dos alunos, facilita o aprendizado mesmo daqueles que, normalmente, apresentam mais dificuldade de assimilação. Segundo eles, a grande maioria dos professores que atuam tanto no ensino público quanto no privado estaria preparada para utilizar o material. Estes resultados indicam que a aplicação desse recurso pode contribuir para a formação e melhoria da qualidade de vida das pessoas, diminuindo os contrastes entre o ensino público e o privado.

Palavras Chave
aulas eletrônicas, uso do aplicativo Flash, TICs.