Conhecimento de pais, alunos e professores sobre DST/AIDS: subsídios para uma prática educativa

Autor
Sinara Mota Neves

Orientação
Francisca Lucélia Ribeiro de Farias

Grau de Titulação
Mestrado

Unidade / Setor
Educação em Saúde

Cidade / UF
Fortaleza/CE

Dependência Administrativa:
Privada

Resumo
Com o advento da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (SIDA/AIDS), torna-se urgente o trabalho da orientação sexual e prevenção das DST/AIDS, no espaço escolar, para que se efetive a socialização das informações aos grupos de adolescentes, contribuindo para obtenção de um desenvolvimento saudável. Para tanto, a pesquisa teve como objetivo investigar o conhecimento das Doenças Sexualmente Transmissíveis e AIDS por parte dos pais, alunos e professores de uma escola de Ensino Fundamental no Município de Fortaleza para subsidiar o desenvolvimento de uma intervenção educativa em saúde. Para esse fim, foram utilizados questionários constituídos de perguntas abertas e fechadas aplicadas a trinta alunos e vinte seis professores sobre o conhecimento pesquisado e realizadas entrevistas semi-estruturadas com cinco pais. A análise quantitativa dos dados foi realizada através do software SPSS e a qualitativa se apoiou nos pressupostos metodológicos para análise das relações de conteúdos difundidos por Bardin (1977), que conduz o processo de elaboração de categorias temáticas. A partir dos dados obtidos realizou-se oficinas educativas sobre adolescência, sexualidade, métodos contraceptivos e DST/AIDS. O estudo revelou que as oficinas favoreceram oportunidades de conhecimentos sobre DST/AIDS e propiciaram estímulos para organização de planos de trabalho junto à comunidade escolar.

Palavras Chave
Educação sexual; Orientação educacional; AIDS; Educação em Saúde