Análise de uma abordagem metodológica baseada na TCP para ensinar conceitos de física moderna no ensino médio.
Título
Análise de uma abordagem metodológica baseada na TCP para ensinar conceitos de física moderna no ensino médio.
Análise de uma abordagem metodológica baseada na TCP para ensinar conceitos de física moderna no ensino médio.
Autor
José Alexandre de A Pereira
José Alexandre de A Pereira
Orientação
Heloisa Flora Brasil Nóbrega Bastos
Heloisa Flora Brasil Nóbrega Bastos
Instituição
UFRPE
UFRPE
Grau de Titulação
Mestrado
Mestrado
Ano
2008
2008
Cidade / UF
Recife/PE
Recife/PE
Dependência Administrativa:
Federal
Federal
Classificações
Nível escolar
Ensino Médio
Ensino Médio
Área do conteudo
Física
Física
Foco Temático
Conteúdo-Método
Conteúdo-Método