O papel pedagógico dos livros paradidáticos no ensino de Biologia

Autor
Giuliano Pagy Felipe dos Reis

Orientação
Maria Helena da Silva Carneiro

Grau de Titulação
Mestrado

Unidade / Setor
Faculdade de Educação

Cidade / UF
Brasília/DF

Dependência Administrativa:
Federal

Resumo
Com o surgimento dos chamados livros paradidáticos, que estariam contribuindo para a constituição do espaço escolar como divulgador da ciência, cria-se a necessidade de que ele seja mais bem definido para o campo das ciências e que alguns de seus aspectos sejam estudados. Conhecer as razões para a sua adoção e os critérios utilizados para sua escolha, ambos sob a ótica de um certo número de professores de Biologia do Distrito Federal que os utilizam nas suas aulas no Ensino Médio contribuirá para uma discussão ainda carente de referenciais e incapaz de oferecer um considerável leque de opções no momento da indicação de tais obras por parte de alguns docentes, trabalho de grande valia para o exercício da profissão.