A Educação Ambiental como instrumento de integração educação-saúde-ambiente: um estudo de caso da esquistossomose mansônica no município de Bananal, Vale do Rio Paraíba do Sul, Estado de São Paulo, Brasil.

Autor
Amélia dos Santos

Orientação
Gisela Yuka Shimizu

Grau de Titulação
Mestrado

Unidade / Setor
Instituto de Biociências

Cidade / UF
São Paulo/SP

Dependência Administrativa:
Estadual

Resumo
O município de Bananal é uma área endêmica da esquistosomosse mansônica em São Paulo, com persistente prevalência e expansão na transmissão da doença. Os objetivos deste estudo foram identificar e analisar a rede causal desta situação, inerentes aos padrões da atividade humana no seu meio social e no inter-relacionamento com o ambiente para, a partir daí, sugerir medidas a serem viabilizadas a curto e médio prazo. Além disso, traçar as diretrizes de um projeto de Educação Ambiental, construído coletivamente, sugerido a permear a escola formal, iniciando-se pelo ensino fundamental - ciclo I, para que favoreça a integração da tríade homem-saúde-ambiente. Os resultados obtidos revelaram antiguidade de focos, retração financeira, crescente urbanização e conseqüente deficiência no saneamento básico, o caráter urbano da doença, o padrão de contato com coleções hídricas por lazer e trabalhos eventuais. A pesquisa junto aos escolares do ensino fundamental ciclo I, revelou deficiência na abordagem relacionada à prevenção, resultante das estruturas de ensino e de saúde locais. As medidas sugeridas foram cursos de aprofundamento de estudo para os profissionais das áreas de saúde e educação, e a aplicação das diretrizes aqui traçadas, para a elaboração do referido projeto de Educação Ambiental.

Palavras Chave
esquistossomose, saneamento básico.