O perfil conceitual de vida: ampliando as ferramentas metodológicas para sua investigação

Autor
Fabio Augusto Rodrigues e Silva

Orientação
Danusa Munford

Grau de Titulação
Mestrado

Unidade / Setor
Faculdade de Educação

Cidade / UF
Belo Horizonte/MG

Dependência Administrativa:
Federal

Resumo
O estudo consistiu em uma pesquisa sobre o perfil conceitual de vida. Esse estudo teve como o objetivo investigar possibilidades de refinamento para procedimentos de obtenção de dados para pesquisas sobre perfis por meio de questionários. O perfil conceitual é uma noção relacionada ao ensino-aprendizagem de conceitos científicos e se fundamenta no princípio de que um conceito pode abranger uma diversidade de significados, que podem ser aplicados de acordo com o contexto. Ela foi proposta com o objetivo de se constituir um referencial para estudos que pretendem descrever e analisar a evolução desses conceitos. De posse desse referencial teórico e da hipótese de que o conceito de vida comporta um perfil, Coutinho (2005) elaborou uma proposta de caracterização do perfil desse conceito. Segundo ele, para o conceito de vida existem pelo menos três zonas ou níveis de compreensão: a zona externalista, a zona internalista e a zona relacional. A zona externalista encerraria uma compreensão da vida como algo que tem origem, ou que se dirige a uma finalidade, externa aos seres vivos. A zona internalista é caracterizada como uma forma de compreensão segundo a qual a vida está sempre associada a processos ou propriedades internas aos seres vivos. A zona relacional é evidenciada por concepções que apresentam a vida como uma relação entre entidades ou entre entidades e o meio. Em seu trabalho, Coutinho destacou os limites de seu questionário e do grupo por ele investigado. Essas considerações inspiraram a realização deste novo estudo sobre o perfil conceitual de vida. Então, para a pesquisa apresentada nesta dissertação foi desenvolvido um questionário contendo 18 questões abertas que abordaram o conceito de vida em diferentes temas. Esse questionário foi respondido por alunos de um curso de Biologia e do curso de Farmácia. Os dados obtidos por meio dos questionários foram submetidos a tratamentos estatísticos que possibilitaram: avaliar o potencial de cada questão na ativação das diferentes zonas do perfil dos entrevistados e analisar a evolução dos perfis individuais nos dois cursos pesquisados.

Palavras Chave
Alunos; Vida; Perfil Conceitual.