Produção de livros didáticos sobre a bioquímica dos carboidratos.

Autor
Roselei Maria Machado Marchese

Orientação
Wagner Fontes

Grau de Titulação
Mestrado

Unidade / Setor
Instituto de Física / Instituto de Química / Insti

Cidade / UF
Brasília/DF

Dependência Administrativa:
Federal

Resumo
Este trabalho descreve o desenvolvimento de um material didático interativo na forma de vídeo flash com a proposta de facilitar a aprendizagem de conceitos da bioquímica de carboidratos e promover a integração interdisciplinar com conceitos biológicos do ciclo do carbono. A proposta surgiu da percepção das dificuldades que o professor enfrenta para ministrar de forma significativa aulas sobre a bioquímica de carboidratos, bem como a dificuldade que os alunos tem de entender e contextualizar o conteúdo. O trabalho foi desenvolvido tendo como base a teoria da aprendizagem significativa de Ausubel. Antes de construir o vídeo flash consideramos a pesquisa realizada através de questionário com professores de biologia, e química do ensino médio e também de bioquímica do ensino superior. Depois de construído, o vídeo flash foi avaliado por meio de um pré e pós teste, além da comparação entre alunos que usaram e não usaram esse material. O resultado da análise estatística dos testes aplicados aos alunos do ensino médio foi positivo, demonstrando que o uso do material auxilia na construção de conhecimentos. A avaliação subjetiva confirmou que os alunos gostaram de estudar com o material pois a grande maioria considerou produtivo o seu uso.

Palavras Chave
Vídeo Flash; Aprendizagem Significativa; Bioquímica de Carboidratos; Ciclo do Carbono; Material Didático Multimídia.