O ensino de Química em escolas públicas da cidade de Campina Grande - PB.

Autor
Rochane Villarim de Almeida

Orientação
Wojciech Kuleza

Grau de Titulação
Mestrado

Unidade / Setor
Centro de Educação

Cidade / UF
João Pessoa/PB

Dependência Administrativa:
Federal

Resumo
Este estudo analisa a situação do ensino de Química na cidade de Campina Grande-PB. A pesquisa foi realizada com o objetivo de investigar a visão teórica que norteia a prática docente, bem como os mecanismos dos processos por meio dos quais se desenvolve quotidianamente o ensino de Química em 19 escolas públicas estaduais da área-alvo da pesquisa. O instrumento empregado para a coleta de dados junto aos professores foi o questionário. Como fundamento teórico, apresenta-se o desenvolvimento histórico da Química, destacando a problemática do ensino de Química e a sua relação com a formação do cidadão, bem como a origem do ensino de Química na escola pública do estado da Paraíba. Enfatiza-se, ainda, a formação dos professores de Química em Campina Grande-PB, realçando o perfil profissional, as competências, atitudes e habilidades dos formados nesta área. Conclui-se que o ensino da Química ministrado na Cidade de Campina Grande tem como aspecto positivo a qualificação dos seus professores, pois a grande maioria possui formação de Licenciatura em Química e como aspecto negativo a carência de laboratórios nas escolas.